La lecture de l’heure est un apprentissage important chez les enfants, qui s’est complexifiée (ou simplifiée…) depuis l’apparition des horloges digitales. On trouvera ici des fiches de travail progressives, méthodiques, qui envisagent les deux modes d’affichage et conduisent peu à peu les élèves, dès le CP, à acquérir une parfaite maîtrise de cette lecture « rapide, quotidienne et utile ». Corrections en fin d’ouvrage.