Triptyque (1973) et Leçon de choses (1975) constituent deux des romans emblématiques de la période « textualiste » de Claude Simon. La primauté accordée au fonctionnement du texte, aux jeux d'échos et de correspondances internes caractérise l'écriture de cette période, elle-même largement influencée par les travaux du théoricien du Nouveau Roman, Jean Ricardou. Et c'est à partir de ces mêmes théories que les deux romans sont alors étudiés – notamment Leçon de choses, lors du colloque de Cerisy-la-Salle en 1974. Pour autant, d'autres lectures moins formelles et plus ouvertes sur le monde et ses référents en ont été proposées. Le présent numéro se donne pour double objectif de revenir sur le parcours critique des deux romans et de montrer comment de multiples approches coexistent aujourd'hui.