« Dès le collège, il avait formé le projet de devenir fonctionnaire. Il rêvait d'un emploi consistant à séjourner dans un bureau, devant un ordinateur et une pile de papiers qu'on lui demanderait de saisir ou de trier. Qu'on lui donne une tâche en début de journée, sans qu'il ait à assumer de responsabilité majeure, qu'on n'attende de lui ni prise de décision ni initiative. Mais que d'une certaine manière on l'assure que ce travail lui appartiendrait toujours et le soustrairait définitivement à l'angoisse du chômage comme à celle d'être pris en faute [...]. »