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ERLIH CHARLOTTE

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Activité(s)
Atelier / Lecture

Domaine(s)
Littérature / Littérature Jeunesse / Romans/nouvelles

Biographie :
Normalienne et agrégée de Lettres modernes, j’ai enseigné les Arts du spectacle à l’université avant de me consacrer, depuis 2008, à l’écriture et à la réalisation. J’entremêle dans mon travail littérature, spectacle vivant et cinéma, aimant brouiller les frontières entre les genres. J’ai publié une vingtaine d’ouvrages, principalement en jeunesse (romans, BD, ALBUMS), parmi lesquels Bacha Posh, 20 pieds sous terre, La dernière fausse note, qui ont remporté de nombreux prix en France et à l’étranger. En littérature générale, mon roman Funambules est paru chez Grasset. J’anime des ateliers d’écriture tous publics (enfants, ados, adultes), ponctuellement ou sur plusieurs séances. Je suis représentée comme autrice par l’agence Trames, et comme cinéaste par Time Art.

Bibliographie :
Mon bel assassin, Nathan, 2022 – ISBN : 978 2 09 249243 7
La dernière fausse note, Nathan, 2021- ISBN : 2092594192
Bacha Posh, Folio Gallimard, 2020 - ISBN : 207514334X
Darling (4 Tomes. Automne, Hiver, Printemps, Eté). Co-écrit avec J. Dufresne-Lamy, Actes Sud Junior, 2020-2022 ISBN : 978-2-330-14036-6 et ISBN : 978-2-330-14487-6
J’ai tué un homme, Actes Sud Junior (soutenu par le CNL), 2019 - ISBN : 978-2-330-12436-6
Funambules, Grasset, 2018 – ISBN : 9782246816089
Coupée en deux, Actes Sud Junior, 2018 ISBN : 978-2-330-09236-8
Highline, Actes Sud Junior, coll. D’une seule voix, 2015. ISBN-13 : 978-2330038977
20 pieds sous terre, Actes Sud Junior, 2014. Folio Gallimard, 2022 ISBN : 978-2-330-03077-3

BD (SCÉNARIO)
A 4 mètres du sol, Sarbacane, 2017 ISBN : 2848659386

ALBUMS
Drôle de dimanche, Actes Sud junior, 2023 - ISBN : 978-2-330-17181-0
Fantomelette, Gallimard, 2019 - ISBN : 2075105537
La belle Airelle, Talents Hauts, 2018 - ISBN : 2362662357
Comme tout le monde, Talents Hauts (soutenu par Amnesty International), 2017. Traduit en chinois, 2021. - ISBN : 2362661946

Mode d’interventions proposées :
lecture
atelier d’écriture
rencontres tout public
rencontres scolaires : école maternelle–école primaire–collège–lycée–établissement supérieur
rencontres autres publics : prison – EHPAD, hôpitaux
Résidence

N° de SIRET : oui
Référencement sur la plate-forme Pass culture : oui

Présentation d’expériences d’actions culturelles :
En tant qu’autrice et réalisatrice, j’ai rencontré de très nombreuses classes (de la maternelle au lycée) autour de mes ouvrages (ALBUMS, romans, BD...). Je suis intervenue également dans une prison. Je mène dès que je le peux des ateliers d’écriture, tous publics (enfants,ados, adultes), ponctuels ou au long cours. Je lis aussi certaines de mes œuvres à haute voix lors de performances. En tant que réalisatrice, je mène des rencontres autour de mes films, et de la question de l’adaptation d’une œuvre littéraire au cinéma.

Résidences :
Expérience de résidence :
Oui, j’ai mené de nombreuses Résidences, en école primaire et au collège, dans des contextes et des lieux divers. J’ai travaillé pendant six mois avec une classe d’accueil de migrants dans un collège parisien dans le cadre d’une Bourse d’écriture de la Région Ile-de-France, pendant un trimestre avec 2 classes de collégiens de la Drôme dans le cadre d’une résidence d’auteurs à Saint-Paul-Trois-Châteaux, pendant 4 demi-journées avec des collégiens de Drancy (Seine Saint-Denis) en partenariat avec la médiathèque locale, pendant 4 demi-journées avec 2 classes de collégiens de l’agglomération lyonnaise en partenariat avec la Villa Gillet et le Pôle Pixel. J’ai également mené trois PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) d’une durée de six mois chacun, avec des classes de CM1-CM2 du Pré Saint-Gervais (Seine Saint-Denis). Puis j’ai mené une résidence d’écriture en 2024 avec une classe de CM1 de l’école Ferdinand Buisson à Brest.
Chaque fois, au terme de parcours variés agrémentés d’échanges, de visites culturelles, de lectures et de jeux d’écriture, les classes ont abouti à la production de textes autour de sujets divers (entre autres, écologie, lutte contre le racisme, histoire de leur quartier...). Selon le niveau des classes, les élèves ont écrit des nouvelles, des romans-photos ou des ALBUMS illustrés.

Référencement sur la plateforme du Centre national du livre dédiée aux Résidences : oui
Souhait de participer à une résidence : oui


Document(s) :


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